户外拓展训练成为大学生在校学习的必修课程(大学生拓展训练项目,关键词优化)

毕业墙、信任背摔、攀岩墙、高空断桥、天梯……这些职场白领才能接触到的户外拓展训练器材，现如今已经成为学生的一门必修课。

从2013级学生起在校生，不分专业，都要把户外拓展训练当作一门课程来认真地学习，成绩还将写进学生的“毕业成绩表”。

这门课分别设在第一学期和第四学期，每周两节课。其中第一学期的课程主要针对新生入学教育，帮助他们进行适应性训练，第四学期的课程主要结合学生就业指导工作，提升他们的社会融入能力与团队合作精神。

据了解，户外拓展训练项目分为：高空项目、中空项目、低空项目、地面项目、心智项目、理论项目、户外项目。具体教学内容包括：破冰课、信任背摔、高空断桥等近20个项目，每个项目约2～4课时，旨在培养学生挑战自我、团队协作的综合素质。

据该校方介绍，户外拓展是该校围绕该校“锥形人才”培养目标而引进的全新教学模式。所谓“锥形人才”，它的目标构成是：“一种精神”即优秀的职业精神；“两种专长”是指专业专长和就业专长；“三种方法”，即做人、创业和学习的方法；“四种素质”，即个性均衡发展、英语口语流利、精通电脑应用、了解中外文化。

拓展训练的意义

1．成人拓展训练需求：极大的满足了企业事业机关团体对自身团队建设，有效的提高每位职员的身心素质与应变能力，培养学员的创新思维，打造职员坚强的意志力，激发了职员的动力，加强了团队成员间的沟通，保证了团队成员的执行力，提高了管理层的领导能力，使团队更具凝聚力。

2．都市体验文化需求：最大化的满足现代都市人群追求感性体验和挑战自我的精神享受，为追求互动体验、娱乐休闲与特色旅游的结合打开了又一扇便利之门。

3．在校学生素质教育需求：为学校开展在校学生心理素质教育和户外第二课堂提供了丰富的文化载体和内涵。有效地提高在校学生在体能、毅力、智慧、沟通、协作等方面的素质和能力，培养在校学生具有克服困难的毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意识。

4．军警官兵训练需求：为部队、武警、公安、消防官兵训练提供系统的心理行为训练基地规划和建设，用以提高官兵对军事作业环境的适应能力；对恶劣作战环境的耐受能力；锻炼官兵置身于战场复杂环境中的心理稳定性。