温江小学生亲子训练营：拓展能力 增进亲情
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摘要：教育家陶行知在《陶行知教育思想》一书中写道：“所谓健全人格需包括以下几个方面：首先,私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。其次，人生所必须之知识技能。再次，强健活波之体格。最后，优美和乐之感情。”宝剑锋从磨砺出。成都砺剑者成长营奉行陶先生教育理念，通过行为教育、国防教育、感恩教育、安全教育，结合军事拓展、素质拓展、心理引导手段，以军人标准规范营员行为，磨砺意志，增强体质，培养青少年自理、自立、自... ...
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教育家陶行知在《陶行知教育思想》一书中写道：“所谓健全人格需包括以下几个方面：首先,私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。其次，人生所必须之知识技能。再次，强健活波之体格。最后，优美和乐之感情。”
宝剑锋从磨砺出。成都砺剑者成长营奉行陶先生教育理念，通过行为教育、国防教育、感恩教育、安全教育，结合军事拓展、素质拓展、心理引导手段，以军人标准规范营员行为，磨砺意志，增强体质，培养青少年自理、自立、自信、自强、自律的精神，在实践体验中激发孩子潜能和自信，以能力拓展促进孩子个性和谐发展。
严守纪律
站如松
责任心从一丝不苟的认真态度开始
协同一致
整理内务
夏练三伏
实战对抗军事技能演练
野外生存训练
匍匐前进 突破自我
安全教育懂得珍惜生命和学习自救技能
感恩教育：让我来喂你
对于小学生，密切亲子关系则是砺剑者成长营的另一个使命。
“太阳当头照，花儿对我笑“，温江小学生们一边唱着歌，一边在教练的指导下，与父母亲情互动。
唱歌也需要勇气
协同互助 攻克难关
爸爸 瞄准！
亲情在交流中浓厚，在协同互助中升华。
我能行
谁说我是温室的花朵，看，我多有力量。
丰富多彩的亲子活动，不仅密切了亲子间的情感交流，而且培养孩子们遇到困难决不退缩的无畏精神。
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