老员工如何带新员工?有哪些好方法(新员工团队建设,关键词优化)

一般公司来了新同事，我们都会习惯性的采用“传帮带”的方式，指派老员工去带新员工，指导她工作。这是非常直观、有效的方式，特别是作为“操作性”的岗位，但前提是确实得按照正确的流程、方式去做培训，否则，也是最“糊弄人“的、最不负责任方式。那么老员工如何带新员工呢？

老员工带新员工方法一：要先了解“徒弟”和“师傅”的具体情况：

1、新员工的性格、学历、特长、对企业的了解程度；

2、众多老员工，他们对岗位业务的熟练程度、“教人”的意愿有多大、对企业的忠诚度（责任心）、性格特点等。

以此，指定合适的老员工带新员工，坐到“一对一的般配”。

老员工带新员工方法二：制定“教学计划”：

1、根据新员工应知应会，制定教学时间表，不一定非要一刀切，必须一个月或一周培训完；

2、每个时间段，制定不同的培训内容，循序渐进，并做出“培训目标”以供检查考核；

3、要指派“跟进检查者”，定期检查、考核。

老员工带新员工方法三：培训计划方案出来后，集合师徒，进行沟通谈话：

1、说明培训的目的、重要性；

2、就“计划“进行详细说明；

3、强调考核、奖惩办法；

4、就师徒二人的疑问进行解答、再次鼓励。

老员工带新员工方法四：开始实施“传帮带”的教学：

1、老员工按照“计划方案”操作，并就徒弟表现，做好每个阶段的记录。本阶段不合格的，不要急着进入下一个阶段。

2、培训期间注意沟通，及时解决徒弟的思想问题。对于特殊情况或处理不了的，及时向公司负责人员反馈。

3、发现计划不合理的，及时向相关负责人提出建议。

4、教学秉承“我说你听、我做你看、你做我检查'”的思路，切实保证新员工会做并能够做好。

老员工带新员工方法五：“检查者”做好跟踪检查：

1、按照“计划”，每个阶段做好检查工作，及时纠正；

2、定期做好对于师徒的沟通工作，掌握师徒二人的思想动态，多激励；

3、考核“徒弟”，对于顺利完成教学计划的，对师傅进行奖励。

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作者：mayi8746，九年团队激励、合伙人制度建设经验。