“奇正”是说意思、词句方面,而“庄谐”则指态度上。“庄谐”,特别是“庄”,是指做人态度。《论语》:“临之以庄则敬。”“庄”,严也,言统治者要“庄”。《庄子》:“以为天下不可与庄语。”“庄”,正也。不说庄言而说荒唐(远大)之言,无端涯之词。这里,“庄”是与“虚”相对的。后来,以“庄”与... ...
这里偏重于暗示方面。“显”,明白;“晦”,含蓄。讨论“显晦”之问题,一向都有。《左传》:“鲁人以为敏。”就说到此点。又,杜预《左传·序》说《春秋》五例:“微而显(微,实即含蓄,晦)——文见于此而起义在彼。志而晦——约言示制,推以知例。婉而成章——曲从义训,以示大顺。(以上皆晦,即含蓄... ...
“工”与“巧”同义。“工巧”分二方面:一、字句;二、意义。“工巧”有时是优点,有时是缺点。太重字句则意思方面不注意了。“拙”是钝,缺,坏。“拙”亦分二:一是字句,一是意义。但“拙”也是优点,如“古拙”,就是朴实;也是缺点,劣也(“拙劣”)。所谓好丑美恶,是从感觉上而说到想像上的。... ...
文言文的鉴赏评价包括内容和形式两大方面。内容又包括句意理解、内容概括、中心归纳、作用意义、寄寓的道理等。答这类题目,首先要读懂原文的大致意思,找出文中写了什么人,什么事,什么理,然后根据题目要求择要回答。文言文的形式主要是指写作特点,它包括写作手法、表达方式、修辞方法、结构特点、语言运用等,答题时可从文言文的实际出发,根据题意,从一、... ...