关注食堂文化建设，打造富有特色的校园文化(学校活动文化建设,关键词优化)

从传统概念上，高校食堂只是供师生就餐使用的场所，似乎跟校园文化沾不上边，其实不然，高校食堂在大学生的生活中已占据了重要的位置，不仅仅只是师生生理需求的就餐之地，同时也是大学生们聚焦、交流的场所。

大学里的食堂文化建设也是校园文化、校风建设的重要组成部分，就大学食堂而言，食堂文化也是食堂建设的重要内容之一，也直接关系校园文化的建设与发展，食堂文化建设的内容也涉及到多个方面，除了食堂的软硬件建设外，还必须有全体就餐师生和相关的部门的参与才能建设好和谐的食堂文化。

有人认为食堂文化建设就是在食堂内部开展文化教育、宣传及娱乐活动，增强员工的凝聚力、责任感、服务理念。其实它只是食堂文化建设的一部分，食堂既是师生就餐的场所，也应具备为师生提供精神食粮的功能，让人感受到消费的是食品，感受的是知识、享受的是文明，将精神文明建设真正的融入其中。

高校食堂的基础文化

高校食堂不应局限于学生吃好、吃饱、吃得健康的问题，而应超越其原有的定义，充分注入校园文化元素，比如创建“文化餐厅”、“文明餐厅”等，让食堂上升到一个更高的文化层次。加强食堂文化应从以下几方面入手。

1. 提倡文明用餐

现代校园节奏比较快，很多学生早上匆匆出宿舍，几乎省略了早餐这一环节，而到中午用餐时，更是饥饿辘辘。这个时候最能考验人，是否做到有序文明用餐，自觉排队，互相谦让，不抢菜，勺子不乱放等。先来后到是君子所为，饭菜穿肠过，礼让心中留是一种境界！为他人留下一片天地，为自己留下一个风度，人人都以我为美德，传恒运美名。

2. 提倡勤俭节约

古诗曰：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。要知道盘内一分钟，厨内更多功。倒下的是剩饭，流走的是血汗。珍惜粮食,远离浪费,养成勤俭节约的良好习惯是我们努力的的方向。

3. 搞好卫生安全

首先，食堂工作人员持健康证上岗，衣着整洁，卫生习惯良好，餐具高温消毒，坚持生食与熟食、食品与杂品、成品与半成品隔离。其次，保持餐厅窗明几净，桌凳无油痕，地面干净。再者，人人都养成讲卫生好习惯，不随地吐痰，不大声喧哗，不口沫横飞，共同维护食堂卫生，陶冶健康情操。

4. 饭菜色香味美

民以食为天，搞好学校的饮食工作事关大学生的成长和学校的稳定，如何搞好学校的饮食工作，确保学生在轻松、愉快的环境中学习、生活，首当其冲的就是让大学生吃好，要想吃好，饭菜就得达到色香味美。色即色泽、色彩，视觉感受；香即气味，嗅觉感受；味即味道，味觉感受；美即视觉、嗅觉和味觉获得的综合感受，色香味是有形的，美是无形的。因此，改善学生饮食，注重饭菜之间的营养搭配、荤素搭配、凉热搭配，在保证营养的基础上追求色香味美，确保学生能吃饱、吃好。只有让学生吃好才能保证学生的身体素质，才能让就餐学生满意。

5. 健康饮食搭配

现代人都非常注重健康，注重饮食，而合理的搭配是拥有健康身体的重要途径之一。“全盘皆肉”或“全盘皆素”都是不合理的搭配。正确的饮食理念应是“五”谷搭配，粗细搭配，素食搭配，多样搭配，健康自然而然就吃出来了。

古人曾把厨房称为“炼珍堂”，那么，在“珍堂”里“炼”出的美味佳肴更要与我们这些现代文明大学学子相匹配，真正吃出健康，吃出品位，吃出文化！

高校食堂的桌贴文化

如今，各高校食堂的餐桌上都贴上了美丽的宣传画，这些宣传画所倡导的健康饮食、节能节约等理念于无形之中深入到了就餐者们的意识之中，并影响着他们的饮食行为。

1. 不是灌输胜似灌输

高校餐厅餐桌宣传语巧妙地把教育引入了学生生活的重要场所，让众学子在课堂之外读到另一本“书”。如清华大学餐厅有一张餐桌上的宣传语借学生爱吃的铁板饭说事，这样写道：“铁板饭的真正含义——你今后凭能力无论走到哪都有饭吃，珍惜现在，厚积薄发。”细细品味，它不正是传递了“自强不息”的精神？另一些餐桌上则写着“老师，大地上撒满了你播种的种子”，字里行间情意切切，这不正从一个侧面输送出了“厚德载物”的理念？这种形式的教育，不是灌输胜似灌输。

2. 传播重在传导互动

一些观念、理念还是一个理论的普及，需要建立传导的机制，并在传导中互动，让接受传导者同时成为参与者。像清华有“校园餐桌媒体网”的载体，并以开展“公益宣传创意征集”的形式请学生创作、荐稿。据一位在校大三学生告诉讲，他写的一条宣传语就被采用过。试想，倘若我们有参与征集的资格也会乐于一试。其做法的可贵之处，就在于让你参与、你应我合，立足于传播又创新传播。

高校食堂的电视文化

对于没有固定座位和课时、上课即来下课即走的大学生来说，能够在大范围内使彼此产生交集的场所真的不多，而除去仅有的社团和学生会以外，场所优势明显而功能单一的大学食堂为什么不能成为一个促进校园交流、组织相关活动、彰显校园文化的开放式的平台呢？

大学校园中的学生大体上可以分为两种，一种徜徉于书海，在分秒必争中自得其乐；一种沉浸于社团和公共关系，在自由的活动和交往中享受快乐。对于前一种学生，时间就是知识，自习——吃饭——自习——睡觉已经成为其不变的规律。然而这并不是大学教育的全部意义，此时设置在食堂的电视便首先成为了一个连接外界的窗口，吃饭的时间虽然不长，但通过滚动播报的新闻联播已经足以知道外界的信息；同时这短暂的注意转移也许还会成为饭后自习更高效率的动力。信息场所，这应该是作为平台的大学食堂所具有的基本功用吧。而对于后一种学生，有了电视的食堂便更多了一些交流场所的意味。对于他们来说，看电视、吃饭、活动的意义更多在于气氛和交流。球赛、社会新闻等，食堂便成了一个绝佳的校园聚会论坛。当你在如此的大众场合欣赏到校园电视台的朋友为你点播的歌曲时，会不会感受到周围羡慕的目光呢。

高校食堂的菜单文化

在各高校餐厅，五光十色、设计精美的菜单随处可见，这些菜单吸引着学子们前去了解，成为高校餐厅一道亮丽的风景线。

菜单是餐厅提供商品的目录，菜单既是艺术品又是宣传品，是餐厅进行促销的工具，是一种凸现个性的文化信息传递。从菜单的作用上讲，我们可以把菜单的功能主要分为以下两个方面：审美功能，起着审美愉悦的作用；服务功能，即可提供的饮食的目录与价格，起着契约模板的作用。.

可以说目前各餐厅的各色菜单都是兼顾了上述两大功能的，餐厅经营者就必须明白菜单是学生分析菜品的第一手资料，这就必须首先明确，菜单虽小，但内有乾坤精细，小小菜单折射出许多对人这个永恒主题的关怀，高校餐厅的菜单既是一个很讲究的看品，同时又是一个餐厅的名片，是餐厅管理中值得化力气去不断改变的窗口，菜单设计应凸现餐厅文化定位。

高校食堂的活动文化

在各高校，开展丰富多彩的校园饮食文化活动已成为一种时尚，活动的类型主要有：

一是开展评比评选类活动，主要有餐厅服务标兵和校园名厨评比活动，校园最佳菜肴和最佳窗口评选活动等。

二是开展比赛比拼类活动，主要有厨艺大比拼活动、饮食文化征文活动等。

三是开展娱乐趣味类活动，主要有迷你彩水果秀、趣味竞赛、饮食文化有关的灯谜、展播和饮食文化有关的电影放送等。

四是教育宣传类活动，主要有签名活动、倡议活动、亲身体验活动、文明就餐宣传活动、员工教育培训活动等。

五是知识互动类活动，主要有知识讲座、饮食展览、各种座谈会等活动。

高校食堂开展丰富多彩的活动，不仅丰富同学们的课余生活，增加同学们的文化底蕴，形成高品味、高素质、朝气蓬勃的校园文化氛围，满足广大同学的精神文化需求，促进同学之间的交流与合作；弘扬博大精深的中华千年饮食文化，普及合理营养膳食知识，推广各地风味美食，使同学对中外饮食文化有更加广泛的了解，从而把中国传统的饮食文化发扬光大；顺应中国的传统文化以及时代对人才的多样性和个人素质的全面发展要求，在积极倡导同学们健康饮食，丰富同学们课余生活的同时，起到拓展素质教育，推进学校文化建设的目的；展现当代大学生的烹饪技艺和风采，为同学们提供了一个展示自己的舞台，提供不断学习、锻炼的机会，充分发挥自己的聪明才智；促进学校饮食部门与同学们的沟通与了解，指导广大同学合理膳食、健康饮食、在日常饮食上更加趋向合理化的同时，通过多彩的活动，共同营造温馨和谐、卫生安全的就餐环境，共同打造具有高校饮食特色的饮食文化。

国内高校食堂

南京航空航天大学

南京航空航天大学的第五食堂——航空主题食堂，被打造成科幻感极强的“太空舱”，就餐区域按照机舱位置来划分，最左侧的区域是“VIP头等舱”；拱形的墙面形似机舱，每套桌椅旁都有一扇“舷窗”，上面绘有魔幻的星空图，壁灯照射在“舷窗”上，窗外就是“外太空”。

为了让学生时刻牢记自己是航空事业的接班人，食堂中央摆放了南航战友参与设计的C919、" 歼 10" 战斗机等模型，在吃饭的时候，感受到校园文化的熏陶。

北京大学

在北京大学深圳研究生院二食堂，开启了一场“致匠心－在专注中寻道”的文化主题活动。学校食堂化身为一个文化体验的长廊，师生们在吃饭的时候，感受到一道文化餐带给他们的思考。

在“致匠心”活动的主题元素中，能看到关于蜀绣、变脸、竹编、茶器、豆浆等传统的文化元素，这些都是我国特有。

“ 致匠心”对学校来讲，意味着要培养更多的优秀的学生，科学设计课程体系，精心打磨课堂内容，意味着用心设计同学们生活学习的环境，包括学生的教室、宿舍、食堂等多个环节，只有用匠心，才能为学生提供最好的环境。用赤诚去投身教育，才能打造一流的学校！

“致匠心”对学生而言是对他们专注、专业、专心的呼唤和引导。这种情怀就是脚踏实地、一丝不苟、精益求精、一心一意地做事情。只有静下心来做好一件事，做精一件事，才能做出一流的作品。“致匠心”鼓励学生无论从事哪方面什么研究，有精致之求，有踏实之风，并能把这样的品质带到为人处世的方方面面。

全国各地的高校都在以各种各样的形式对食堂进行设计建设改造和运营，打造出具有特色的学校餐饮文化，展现出不一样的校园文化。

高校餐饮文化建设现状

高校餐饮文化，是高校餐饮部门在系统的餐饮活动过程中所反映、创造与传播的特有的文化理念和行为方式的结合。目前，我国高校在餐饮文化建设方面主要存在以下几方面问题：

1. 大杂烩式的文化建设

近年来，随着各高校外延规模的几何式拓展，高校饮食消费群体的区域性差异较大。高校餐饮品种必须满足不同地区用餐者的饮食需求，偶有兼顾区域口味特点。因此，部分高校餐饮文化丧失了高校多年来形成的人文内涵，一味的追求迎合消费者的不同需求，形成了一种融贯中西、沟通南北的大杂烩式的餐饮文化。

2. 地方餐饮文化的侵蚀

随着高校后勤社会化改革的不断深入，后勤餐饮“围墙经济”被打破，在后勤餐饮“走出去，引进来”方面更多的是“引进来”。在引进来的很多餐饮业中，大多是吸收和借鉴西方快餐的管理模式和经营理念，相应调整自己企业的发展战略和经营策略，或者以地方小吃为营销品牌，如兰州拉面、清真餐饮等，这些企业的进入，无疑对本已脆弱的高校餐饮文化构成了威胁。

3. 盲目性文化建设

很多高校餐饮业还没有从真正意义上去理解和实施餐饮文化。虽然在平时的工作中已经涉及到相关的工作，比如举办厨艺大赛、美食节等活动，但是在意识形态上没有把高校餐饮文化的灵魂从高校独特文化中挖掘出来，形成一种固有、系统的文化思想。这种盲目性的文化建设，必然偏离高校文化建设主轨道，终将陷入被社会文化淹没的窘境。

高校餐饮文化建立必要性

1. 高校餐饮文化建设是高校文化建设的需要