自然拼读 or 国际音标？(学程设计,关键词优化)

原创-09-18蔬菜老师蔬菜老师蔬菜老师

蔬菜老师说：

学习自然拼读还是国际音标现在成为很多老师家长心中大大的疑问，但是我们真的了解它们吗？今天，就用一个小故事来给大家讲讲国际音标与自然拼读的前世今生！

法国

咱哥俩搞个国际通用的发音规则吧！

好啊！但是干嘛用呢？

英国

区分我们贵族与那些跃跃欲试的愚蠢的平民！

好啊！

于是，国际音标诞生了...

美国

天呐！国际音标又复杂又难学！我代表“自由平等民主”，消灭你们这种阶级压迫！

...

好吧，咱们头脑风暴下，想出个新的好用的发音规则吧！

于是，自然拼读诞生了...

不知道大家有没有读懂上面的小故事呢？哈哈！上面的故事并不是虚构的，而是真实发生的历史哦！

1886年，为了让贵族们学会纯正的发音，由当时的法国语言学家Paul Passy牵头，带领法国和英国的语言老师们在巴黎研究出了国际音标（IPA）。为什么是由法国与英国牵头呢？因为在17及18世纪最为强盛的文学是英国文学和法国文学，并且法文与英文一样强势，是所有贵族必学的一种语言。

国际音标一经推出就让人叫苦不迭。为什么要那么难读？据小道消息称是怕聪明的平民们学会之后向上跃进起义，因此搞得很复杂。同时国际音标很讲究发音，所以人们在平时的交流中就能够通过口音来识别出留着贵族血液的真贵族们。

1861年美国南北战争爆发了，随着“自由平等民主”的思想不断发酵，阶级的观念被慢慢打破。1944年，美国的Kenyon与Knott在国际音标的基础上发展出了K.K.音标（美式音标）。国际音标，如其名，是设计来标注国际各种语言的发音的，很多语言学家把国际音标做局部修改以标记他们所研究的语言，所以国际音标也有很多种。K.K.音标虽然是国际音标的一种，但它只能用于标注美音。

慢慢人们发现全民推行还是太难了，而且没有效率。可是只有全民素质提升才能提升经济，于是自然拼读应运而生了！自然拼读其实就是我们的自然发音，类比于中国的汉语拼音，只要会拼就能轻松念出来。比国际音标好学太多的自然拼读广为流传，至今仍是主流学习发音的方法。现今的自然拼读教学强调与高频词、字首及字根一起学，再加上法文及西班牙文的字母排列方式与英文字母几乎一样，只有发音不一样，所以自然拼读才能够号称只要学会了就能掌握”全世界“的神奇名号。因此自然拼读的推行让全世界，只要有能力上公立学校的人，都可以有机会逆袭成为自己的贵族！

那为什么教英文的老师们要同时学国际音标和自然拼读呢？

因为自然拼读无法像国际音标一样，那么准确地要求发音的圆满性，会带有地域性的口音，所以注重口音的老师，如教英文演讲及话剧的老师，需要学两个精进。但一般来说，现在自然拼读加sight words（高频词）对老师教学就足够了，毕竟交流的重点是表达的内容是否有重点、感动人心、让人容易理解。目前，国际音标已经慢慢被自然拼读取代了。

看完这段历史之后，大家对于国际音标和自然拼读有没有更深的了解了呢？其实所有理论的来源一定都是与文化及历史分不开的。在提倡阶级划分的时代，国际音标应运而生；在提倡自由平等民主的时代，自然拼读应运而生。正如蔬菜老师一直强调的：没有最好的，只有最适合的。

蔬菜小姐简介

●新西兰师范学院，小学教育学程学士毕业（主修：3-18岁的系统阅读课程设计及特殊教育规划）。

●Home Learning 学习理论及绘本美食教学的开创人，长期从事教案及课程的研发。

●现任有机学习与口袋宇宙创办人，与国际出版社、公私立学习及国际学校合作，提供系统化教案培训与支持。

●具有十余年在新西兰公私立学校，从幼儿园到高三的英文阅读教学经验。

●六年国内师资培训及实际教学经验。

●近年来专注於为公私立及国际学校提供中师及外教的师资培训及家长讲座。

●走访过美国、德国、法国、英国及日本等各级学校进行教学交流与主持学生互动。