大学里的产品设计专业到底学啥？培养方案告诉你(学产品设计难吗,关键词优化)

产品设计专业本科培养方案

一、 培养目标

培养能适应二十一世纪信息技术发展需要，具备国际视野和市场经济视角，对生活方式设计有敏锐感悟力与创新设计思维能力，具备从事产品策划、设计开发、管理以及研究的创新型高级应用人才。

二、 基本要求

本专业培养的人才，应该具有科学的世界观、先进的设计思想和创新意识，掌握现代产品设计手段和设计方法，能适应社会经济发展需要的复合型人才。 本专业学生主要以国内和国际一流产品设计本科人才培养模式为标杆，前期强化通识教育，注重打好基础，后期突出专业教育和交叉学科培养的人才培养模式，课程设计注重国际性和地域性相互补充、实践性和创新性相结合，知识学习则以学、研、产相结合的培养方式，采用课堂讲授与案例教学、情景模拟、实习与实践、研讨会等形式，注重现代产品设计的先进观念、创新思维、表现技法和传达方式的有机结合，强调文化、科技、艺术和产品设计相融合；注重学生的创造能力与实践能力的的双重训练。具体目标和要求如下：

1.热爱祖国，热爱设计工作，自觉为社会主义现代化建设事业服务；具有坚实的数字产品创新设计技能，较好的人文社会科学、自然科学与设计科学基础；

2.系统掌握本专业领域的基本理论和知识；掌握科学的设计理论、原则和方法，具有产品设计专业扎实的基本知识、基础理论和基本技能，具有广博的知识和开阔的视野，有科学的思维方式和创新精神。有较强的实践和沟通能力，了解产品设计研究领域的新成就，具有独立获取知识、处理信息和科学研究的能力。

3.掌握数字产品创新设计与精神生活形态的系统能力； 系统了解数字产品使用上的审美要求以及数字产品本身所具有的文化内涵；具备较强的创造性思维和全过程设计与管理能力和宽广的知识面和良好的文化修养，了解一定的社会学、哲学、历史学、符号学、美学、营销学、广告学、传播学等人文社会科学和自然科学的有关知识和发展的新动向；并具有较强综合应用能力和一定的社会适应能力。具备创新思维与工作方法的系统能力与具有市场前景的创新设计与设计策划的系统能力，包括数字、 逻辑和科学原则的应用能力和良好的表达和沟通能力。注重语言和写作能力的培养，有较强的口头和书面表达能力；掌握一门外国语，有一定的听、说、读、写的基础，能比较顺利地阅读本专业的外文书刊；掌握计算机操作和应用能力。能够与设计委托方进行良好的沟通并清晰的传达设计意图。

4.具有较强的工程实践能力与服务设计整合创新能力。掌握多种产品设计表现技能，能较熟练地进行产品设计与实践。从事教育事业的毕业生还应具备现代教育理念和先进的教育教学方法，较强的教育教学组织能力与一定的教学研究能力。掌握多种产品设计表现技能，能较熟练地进行产品设计与实践。

三、学制与修业年限

1．基本学制为4年。

2．修业年限可根据学生具体情况适当缩短和延长，学习年限最短为3年，最长不得超过7年。

四、专业核心课程

专业核心课程：产品造型基础、产品表现技法、三维设计、模型设计与制作、材料与工艺、可持续设计、包装设计、展示设计、海南民间工艺专题、设计管理、专题设计。

五、各类课程学分分配

1. 课程学分结构

2.开课规划

六、毕业学分要求及学士学位授予条件

修完本专业计划规定的所有课程，获得154学分，其中通识教育课程48学分，学科基础课程22学分，专业核心课程53学分，专业拓展课程8学分，实践课程23学分，即可毕业，发给产品设计毕业证书。

符合《中华人民共和国学位授予条例》和《海南师范大学关于授予学士学位的若干规定》，可授予艺术学学士学位。