四川高坪：机关幼儿园校园文化建设突出成效(校园走廊文化建设,关键词优化)

四川省南充市高坪区机关幼儿园是高坪区唯一一所省级示范性幼儿园。多年来，该园秉承“以文化引领幼儿园特色发展”的思路，着力打造特色鲜明,底蕴深厚的地域幼教名片。今年5月8日，省、市、区各级党政领导莅临该园参观指导，并引荐四川省直属机关东府幼儿园与该园携手，帮扶该园多角度多层次打造校园文化。通过幼儿、家长、教师暑期的共同协作，一个充满童真、梦幻、激情、活泼、和谐、自然的园所文化得到了家长和社会的广泛好评和高度认可。

彰显浓厚安全氛围，着力打造平安校园

在校园文化打造方面，高坪区机关幼儿园把安全文化放在了重中之重，形成了以幼儿为主体、以园所为主要空间、以保证师生安全为主要内容的特色安全文化氛围。

暑假期间，利用上级拨付资金，对校园安全隐患进行了整改，铲除了外墙易脱落的瓷砖和教室内脱落墙面，喷涂了彩色环保金属氟碳漆和乳胶漆，添置了更具安全与环保性的木质桌椅，改造了班级卫生间，增设了幼儿洗手池等。

教学楼一楼大厅，以安全教育为主题，选用了与一楼整体风格相近的纸板作为背景，展示班级安全主题教育活动，有孩子与教师共同设计的《各种各样的安全》、《防水防火小知识》、《交通安全知识》、《地震小知识》、在食堂《食品安全》、《学会自我保护》等安全大主题，并根据大主题分为若干个小的安全知识点，采用卡通图案和鲜艳的颜色，把一个个小的知识点绘制出来，让孩子和家长在潜移默化中接受安全知识教育。同时，该园还将根据季节和活动主题的变化适时更换内容，为师生、家长营造安全、创意、优美的出入环境。

该园在后大门走廊，开辟了安全文化长廊，内容以儿歌的方式，贯穿幼儿整个一日活动的安全教育始末，让孩子了解并掌握从入园到离园应该注意的有关交通、食品、消防安全等的事项。同时，选择合适的背景音乐，将儿歌进行录制，编创了融教育和健身为一体的幼儿安全操，使该园的安全教育充满创意和活力。

彰显核心内涵品质，着力打造书香环保校园

一个人的精神发育史就是他的阅读史、绿水青山就是金山银山。因此，该园把书香校园和环保校园文化建设摆在了核心位置，让幼儿在潜移默化中把读书和环保转化为自觉行为。

打造开放式亲子书吧。在二楼大厅的正中位置，设计构建了简单却又不失温馨的开放式书吧,摆放了育儿、保健、安全等方面的书籍，让孩子分享读书的感动和乐趣，也方便家长在早晚接送孩子时与孩子一同阅读，共同成长，创造了亲子机会，体现了该园“服务家长和幼儿”的宗旨。

打造班级阅读区。很多班级设置了 “榻榻米”阅读区，投放了大量适宜的幼儿读物，以及亲子自制软垫，创建了良好的阅读环境，让孩子在随意的躺着、坐着、站着中，尽情享受自由阅读带来的乐趣,无拘无束的流连在书海，徜徉在书香中。

打造以环保为主题的走廊文化。确定了二楼走廊为环保文化主题后，暑假期间，该园让孩子、家长、老师充分发挥想象，用废旧物品动手制作了富有时代感“变废为宝创意无限”的小制作，突出了社会主义主旋律;师幼共创了“环保小卫士”、“低碳出行节能减排”、“保护水资源”、“爱护花草动植物”等环保理念的小展板，融入了孩子们对建设美好家园,让人们永远生活在蓝天白云、青山绿水的优美环境中的美好愿望。

彰显年龄层次特点，着力打造极具个性化班级文化

该园在注重校园总体文化创设和谐的前提下,各班级的设计又有着和而不同的特色，全方位打造具有教育、激励、健康、益智、开放等功能为一体的班级区角文化。

小班区角文化更加注重生活化和适应性。小班的区间设置，该园充分考虑到了幼儿爱模仿、情感依赖等特点。在“娃娃家”区角了。为了让刚入园的幼儿减轻念家行为，为孩子们准备了诸如“做饭的锅，各种可切的蔬菜、水果、洋娃娃、小床和各种家具”等模型，让幼儿在扮演各种贴近生活环境的情景中，为分散幼儿与父母分离的焦虑，让尽快适应幼儿园生活起到了积极作用;小二班的“创意手工坊”里，孩子们用纸黏土、颜料、油画棒、彩色纸藤树叶、灯笼、中国结等手工材料，制作自己喜爱的艺术作品，在创作的同时，提高了动手能力;小四班的“小巧手”区角，我们让孩子通过看一看、摸一摸、玩一玩，了解数字和物体的形状，激发了幼儿的动手欲望，增强幼儿的自信心和成就感;最有趣的就属小三班的“手偶表演”区角了。在老师的鼓励和指导下，孩子们将爱听的故事，配上肢体动作和丰富的语言，用手偶的方式将故事中的情节表现出来，提高了孩子的语言能力、想象力和创造力。

中班区间文化更加注重自主性和合作性。中班的幼儿完全适应了幼儿园生活，规则意识开始萌芽，想象力丰富、生动，能通过手、口、动作、表情进行自我表现、表达与创造。因此，该园的中班区角设置，主要体现了童趣、自主、创作功能。在中三班的“面具涂鸦”区角，幼儿通过粘、画、剪的操作，大胆的用鲜艳的色彩绘制面具，体验创作带来的乐趣;中四班的“有氧建筑”，利用泡沫、废旧盒子、用完的水彩笔等不同材料，指导幼儿在铺平、延长、围合、垒高、拼插中建构“积木”，让幼儿在协商、谦让、交换、分享、合作的游戏规则中，尝试开拓与创新，体验成功与挫折;中一班的“智慧部落”是一个有益于幼儿智力培养的区角。投放了非常安全的毛球、装鸡蛋的盒子以及大小不一的PVC管等材料，让幼儿用不同颜色的毛球在鸡蛋壳上进行排序，培养了幼儿的观察能力、动手能力和思维能力。

大班区间文化更加注重社会性和益智性。大班是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期，也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期。对大班的区角设置，该园更加注重幼小衔接和幼儿智力的进一步开发。走进大班教室，墙上的幼儿作品展示栏，给孩子提供了展现自我的平台，孩子的自信倾注于画笔中，智慧流泻于画图中;在大三班的“造型屋”和“美味的小厨房”区角，该园利用废弃纸箱制作了整套厨房用具和生活用具，其中包括抽油烟机、灶台、碗柜等和自制的各种食物道具。例如：鸡蛋、面条、饺子等，让孩子们开心地游戏中，学会照顾自己，照顾别人，为幼儿来年进入小学生活打下坚实的基础;在大四班的“科学舱”区角内，该园给孩子们提供了磁铁、司南、地球仪等模型，让孩子在动手玩耍、实验中，开展有趣的科学探究活动，启蒙科学思维，提升孩子“玩科学”乐趣;在大二班“美发”区角，我们让幼儿自主选择角色搭配，让孩子为别人“洗、吹、剪”的过程中，体会劳动的乐趣，从小让成热爱劳动，尊重劳动的好习惯。

该园相关负责人表示，只有抓住文化建设这一制高点和核心要素，才能使高坪机关幼儿园的幼教名片更具含金量和竞争力。高坪机关幼儿园的校园文化建设，大到整个园所的整体规划，小到一室、一梯、一廊、一区角的设计创意,无不体现了精致别雅和文化内涵的特点，为幼儿园的长足发展奠定了坚实基础。该负责人表示，高坪机关幼儿园将一如继往，继续重视和丰富校园文化内涵，注重高端教育理念的引进和品牌效应的辐射，为把该园建设成省、市一流幼儿园而不懈奋斗。（唐敏 易青海）