赵宅中心小学——“二十四节气”进课堂
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摘要：二十四节气纸盘画本报讯（耿慧亭）近日，赵宅中心小学成立课题组将二十四节气纳入校园文化建设的研究中来。据了解，每到周三，学校开设传统文化课，由课题组成员确定教学内容，各年级各班语文教师进行相关节气知识的教学，全校400余名学生在专业教师的指导下，共同学习与二十四节气相关的自然知识、农耕文化，这是该校今年推出的特色课程。在硬件设施上，以二十四节气为依托，以文化长廊、橱窗、墙壁为载体，学校进行自主设计，... ...
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二十四节气纸盘画
本报讯（耿慧亭）近日，赵宅中心小学成立课题组将二十四节气纳入校园文化建设的研究中来。
据了解，每到周三，学校开设传统文化课，由课题组成员确定教学内容，各年级各班语文教师进行相关节气知识的教学，全校400余名学生在专业教师的指导下，共同学习与二十四节气相关的自然知识、农耕文化，这是该校今年推出的特色课程。
在硬件设施上，以二十四节气为依托，以文化长廊、橱窗、墙壁为载体，学校进行自主设计，积极营造浓厚的传统文化氛围；在教学形式上，借助PPT、视频等多媒体教学方式、开展相关主题手工艺制作活动，让学生进一步了解不同节气的常识、自然现象、农耕文化等，并把相关故事、习俗、诗词等元素融入课堂之中。
赵宅中心小学校长张振强表示，“二十四节气”是我国非物质文化遗产之一，这一课程让孩子们在认知的基础上去感受、去思考、去敬畏自然。
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