青少年军训新模式丨基地化“新训”带你上“战位”(拓展军训基地,关键词优化)

来源：中国军网综合 作者：裴贤、丁绍学 等 责任编辑：任爽

青少年是国家未来的建设者和保卫者。不少学校选择让学生在军训基地进行国防教育，在寓教于乐、寓训于乐中增强青少年的国防观念。请关注今日出版的《中国国防报》报道——

写在前面

青少年是国家未来的建设者和保卫者。在“加强全民国防教育”的新时代召唤中，青少年理应是国防教育的重点对象。而军训作为国防教育的重要途径之一，更需要多元化的创新模式。不少学校选择让学生在军训基地进行国防教育，在寓教于乐、寓训于乐中增强青少年的国防观念。

上海市学生军训的热情正在“升温”。数据显示，在上海警备区的协调下，年上海市共有54所高校参训，参训人员达12.1万人，其中18所1.8万人依托学生军训基地组训。

学生们在东方绿舟军训基地进行射击训练。张沁 摄

让红色基因永远流淌在年轻人血脉中

基地化训练：青少年军训有了新模式

■中国国防报记者 裴贤 特约记者 丁绍学 通讯员 邹慧

如今，越来越多的学校告别老一套军训模式，选择让学生在军训基地进行国防教育。有些独具创意，有些充满情怀，有些更加细分……这些军训模式大不同于学校军训，它们带给学生更多元化的国防教育。

多样化——

课目齐全，重视学生军训体验

提起军训，大多数人能够想到的就是穿迷彩踢正步。但在上海市，学生们却有不一样的军训体验。

上海警备区战备建设局局长童卫忠告诉记者，一直以来上海市军训工作的开展有两种模式，一种是上海警备区协调现役部队承训；另一种是依托军训基地组训。“随着部队编制体制改革的完成，今年承训部队派兵的难度更大了。在这种情况下，依托军训基地组训已经成为军训最重要的补充手段。”童卫忠说。

走在东方绿舟军训基地（以下简称“东方绿舟”）国防园内，一艘长220米、宽46米、高48米的仿真航母屹立中央。随行的国防园主管邹兵介绍，该航母内有7层，分别设置了中国兵器博览馆、模拟射击馆、国家安全教育馆，以军械实物和声光电结合的多媒体展示厅、军事4D电影院等，向学生及游客进行国防教育。

基地不仅为学生提供了齐全的硬件设施，还先后探索并建立了航空母舰、野战烟云、群雄争空、铁甲雄风、民防逃生、军事技能等7大系列30多个科目的体验教学内容，极大丰富了军训的课程。

“战车”飞速驶过“疆场”，发出轰鸣的声响；一个个“战士”身着迷彩服、头戴钢盔，嘶吼着发起最后的冲锋……这惊险刺激的一幕发生在东方绿舟国防园停机坪处，不少年轻的“军迷”们正在“虚拟战场”上大过“作战瘾”。其实，这个名叫“铁骑驰骋”的项目是卡丁车的“军事版”。不同的是，它将普通车道改为650米车道，背景布置了堑壕、火炮、碉堡等战争场景，营造出一支机械化师的作战氛围，让参与者仿佛置身一个不折不扣的“虚拟战场”。

“青少年学生正处于世界观、人生观、价值观形成的特殊期，心灵最易打上烙印。我们在对青少年学生进行国防教育时，充分体现以学生为本，通过在活动中体验、在体验中成长的自我教育，全面培养学生自理、自主、自强能力。”东方绿舟副主任吉峰说。

在进行学生军训的过程中，东方绿舟以体验、合作、创新为主旨，寓教于乐、寓训于乐，使青少年在强化国防观念的同时，锻炼了体魄，磨炼了意志。“防空训练把我们连成了一个整体，好像五个手指握成一个拳，其力更坚，军训让我们懂得了团结就是力量。”嘉定一中姚蕴杰在日记本上写道。

定制化——

量身打造，把握学生需求变化

在一份国防教育活动的课程安排表上，记者看到有适合小学生的智勇闯关、名人寻访、生活体验、勇敢攀爬、猎狐行动；有适合初中生的突破障碍、巧渡险滩、龙舟竞渡、挑战趣桥、野营野餐；有适合高中生的定向越野、拓展训练、铁人三项、军营体验。

“这是一套专门为孩子们打造的国防教育课程。”负责学生军训计划的教官罗峰告诉记者。2001年，基地还在施工的时候，上海市教委、市国防教育办公室就组织了全市将近100名校外活动专家，集中到一起，花了整整半年时间研发出一整套课程。

在基地建设之初，上海市教委在2002年就下发了一个文件，把全市各区、县学校到东方绿舟的时间列成时间表，明确由各区县局长挂帅，不利用假期，直接进入正常课程，各校的高一学生都必须参加。“随着基地的影响力越来越大，每年前来洽谈军训的学校越来越多，也提出了各自的军训要求。”吉峰说。

“针对不同层次学校的要求，我们设置了不同的军训套餐。”罗峰介绍，对于学生自理能力较强的学校，课程设置上可以设置一些类似于24小时野外生存的课目；对于民族班的学生，则主要加强爱国主义情怀的培养，主要开设一些国防教育的课目；对于国际班的学生，则以拓展训练为主，加强实践活动。

为学生量身定做的军训“套餐”赢得了学校的一片掌声。褚瑞芬是某机械工业学校赴东方绿舟参加军训的领队老师。她告诉记者：“机械工业的学生更需要提高动手能力。通过基地安排的拓展训练，不仅增强了他们的国防意识，更加提高了他们的动手能力，有助于他们更好地适应将来的工作需要。”

“这多亏了上海警备区和上海市教委的监督。”罗峰介绍，为了保证军训任务的落实，上海警备区对学生军训工作进行全程监督，要求相关单位每日上报军训情况日报，并多次赴实地检查，跟踪监管动态情况。

专业化——

定期考评，培养过硬教官队伍

相较于其他军训基地，东方绿舟最过硬的是有一支教官队伍。“所有教官的选拔都有着严格的条件。”吉峰向记者介绍，应聘东方绿舟的教官必须是优秀的退伍士兵，除了是党员并当过班长外，还要有大专以上学历，并在部队有过立功等突出表现。

通过面试只是第一步，要想转正，所有教官还必须进行长达45天的培训、考核。经过了严格的选拔之后，等待新教官的是繁重的军训课程。所有的教官必须通过军训课程考核后才能上岗。

李勇是三军仪仗队的一名退伍士兵。退伍之后，他通过一个偶然的机会得知东方绿舟的招聘信息，本以为自己作为退伍士兵很多工作都能得心应手，没想到繁重的军训任务和自己之前所学的业务完全不相同，“我们每天都要学习很多相关课目，必须十分熟悉才能够上岗。”

李勇告诉记者：“在东方绿舟工作，教官们是很有压力的。”通过仔细了解，记者得知东方绿舟实行教官评课制，所有教官的评课成绩用于年底的综合考评，名次处于最后三名的将被淘汰。这种年底末位淘汰制，既有助于提高教官的工作动力，又能够为教官队伍注入新的血液。

加强教官的业务培训，也是东方绿舟的一项常态工作。除了每年聘请专业的教授进行讲课之外，还经常组织教官外出培训。前一段时间，李勇刚从国防科技大学培训回来。定期学习专业知识，不仅有利于提高教官的专业素质，还有助于他们将更为专业的知识传递给学生，提高军训的质量。

为了提高教官的专业素质，今年5月份，上海警备区与市教委共同组织了全市高中阶段军事课教官集训，采取理论讲授、实际操作、现场观摩等方式，强化了教官队伍素质。

东方绿舟专业的教官队伍吸引了国内很多学校前来军训。据不完全统计，十几年来，已经有远至新疆、甘肃，近到江苏、浙江的20余万外地青少年学生在这里接受了系统规范的国防教育。东北师大附中的孩子们已经连续来了9年，最多一次来了1480人。

制图：刘程

基地化“新训”：战斗力生成“新起点”

今年许多单位新训采取了依托训练基地集中统训的组训形式。那么，新模式跟以往相比有什么区别？又给官兵们带来什么影响？让我们走进武警辽宁省总队训练基地，从原汁原味的兵言兵语中寻找答案。

盘锦支队新兵左凯东：

我的班长是暖男

我是一名奔着成为特战队员梦想二次入伍的新兵，新训对我来说并不陌生，但几次考核成绩却总是不理想，碰到新战友我总硬着头皮说：“这都是让着你们。”虽然嘴上不服气，身体却很诚实。因为长时间没有系统训练，我的军事动作和体能素质都有所下滑，一些新增课目还因为岁数大不好意思开口请教。因此对于“特战梦”自己是既苦恼又无奈。

班长察觉异样后，对我说：“你想当特战精英，我就当你的磨刀石。”之后，班长抽出休息时间陪我练队列、加体能，嗓子经常喊哑；看我人际交往有困难，他就主动找我谈心，一起聊部队故事……新兵班长对我无微不至的关怀，绝对不输于我曾经的老班长。

但没想到的是，带兵用心的班长竟是第一次带新兵。他说：“这都是基地化新训的成果。”原来，在我们入伍前2个月，他们就开始对以情带兵、文明带兵等方面进行集中培训。经过逐名考核、层层筛选，最后脱颖而出的都是像他这样的“暖男”。

很快，班长的付出收到成效，我的考核成绩和训练热情大幅提升，成为训练示范兵。我还借助从军经验，帮助新兵解决生活难题，迅速与战友打成一片。前不久，班长将“爱军习武之星”荣誉牌佩戴在我胸前时，我对自己的“特战梦”再次充满信心。

二支队新训班长李兴安：

步调一致得胜利

很早就听说为提升单兵技能，今年新训创新了组训方式，但当看到新训方案时，已经连续四年担任新训班长的我心中充满疑问：“新增野战生存、法理斗争等训练课目，但总体训练时间不增反减，新训质量能否保证？”

可没过多久，这个疑问就随着不断刷新的考核合格率而烟消云散了。拨开现象看本质，我和几个老班长讨论后发现，能有如此高的训练效率得益于基地化新训模式。

以往，各单位新训多是“单打独斗”，有的缺场地少器材，有的缺教员少骨干，组训程序也是“千姿百态”，每次都要占用训练时间重新规范。自从采取基地化组训模式后，总队配置了标准化训练设施、训练辅助器材，通过组织开展新训干部骨干“尖兵”集训，统一组训标准,规范组训程序，大幅缩短教学准备，还配备了专业教学班和教练员，确保随时随地纠正辅导、精细施教。前几天我和二班长就“徒手擒敌”产生分歧，巡视的教练员不仅及时解决了问题，还传授给我们很多实用的教学小窍门。

基地化新训也带动起官兵“比学赶帮超”的极大热情。以前大多在支队层级搞新训评比，现如今几个单位共同评比就像参加总队比武，水平谁高谁低一眼就能看出来。战士们都跃跃欲试，我作为新兵班长要率先垂范，严抠细训，带领战士和其他单位比一比、赛一赛。

铁岭支队新训中队长孙胜凡：

众人拾柴火焰高

眼看今年新训就快进行一半,比较自己三年来组织新训的经历，我感觉这次新训无论是组织活动还是开展教育，既省心省力，效果还比以前好。

记得前年组织新训晚会，我四处打听才找到几个有才艺的战士，费时费力不说，节目质量也不高。再看前不久的中秋晚会，精品多、质量高，观看节目的官兵们都竖大拇指。

开展教育也是如此。以往支队新兵数量少，相应配备骨干也少，有时比较忙导致授课准备仓促，教育质量就会下降。今年，总队对新兵教育科学分配，几个支队齐心合力、共同筹划，既保证了备课时间，也优化了教育内容，让每节课都精彩连连，深入人心。

基地化新训，集中的是资源，催生的是效益。随着科学整合多个单位资源，创新出许多新训style：新兵们在了解其他支队史中共同追寻先辈足迹，几个单位共同在举办合唱比赛中唱响强军战歌，炊事员烹饪出的美食都包含多种菜系……众人拾柴火焰高，基地化组训模式确保了各单位资源整合产生最大效益，我相信今年的新训任务一定会迈上新台阶。

文字整理：卢鹏升、茅欣鹏

摄影：卢鹏升

从基地走向“战位”

■陈绍坤 陶继洲

前段时间，习总书记在给南开大学8名新入伍大学生的回信中，勉励他们把热血挥洒在实现强军梦的伟大实践之中，书写绚烂、无悔的青春篇章，引发强烈反响。在习总书记对青年人寄予的深切厚望中，经受军训洗礼淬炼的学子们铭记国防担当，投身军营的热血青年坚定报国之志。

军营历来都是砥砺品格、磨炼意志的好课堂，是施展才华、成就事业的大舞台。起步之初在严格规范的训练基地，感受贴近实战的训练，对参与其中的青年来说尤为重要。基地化训练，实行的是封闭式管理，进行的是专业化训练，接触的是军营文化，了解的是全民国防思想。正是这些正规系统的学习、训练、生活、娱乐，大大增强了广大青年热爱祖国、献身国防的爱国情操。